Que structure le Baccalauréat français ?
L’EAF est conçu pour valider les compétences et les connaissances qui ont été développées tout au long du programme de français. Les épreuves sont construites à partir du programme de la classe dite de Première. Les épreuves sont construites sur le programme de la classe de Première. Elles testent la maîtrise de la langue écrite et orale et la capacité d’interpréter, de lire et d’analyser des textes, ainsi que la capacité d’analyser divers textes pour déterminer les lignes d’un problème et aussi d’évaluer les fondements de la culture littéraire et la capacité de débattre et d’argumenter et de créer.
L’épreuve de français écrit est une épreuve de français écrit
Pour la série L, le coefficient de l’épreuve est de 3. Pour les autres séries (sauf STAV), l’épreuve écrite a un coefficient de 2. D’une durée de quatre heures, l’épreuve est construite à partir d’un corpus de textes qui sont accompagnés par les sujets. Son objectif premier est de tester la capacité du candidat à comprendre et à lire des textes, à découvrir les liens entre eux et à les interpréter en posant une ou deux questions relatives aux textes qui lui sont fournis. L’étape suivante est l’écriture qui laisse au candidat le choix entre la forme d’un commentaire, d’un essai ou d’une écriture créative. Le commentaire peut être basé sur un ou deux textes (comparaison) et doit être rédigé en respectant le format spécifique qui comprend une introduction, un plan en plusieurs parties et une conclusion. Le commentaire de texte résume le sens du texte et le met en relation avec ce qui a été enseigné au cours de l’année. La dissertation est un essai privé rédigé en réponse à un sujet ou à une question qui fait partie du programme de l’année. La dissertation est généralement considérée comme l’un des travaux d’écriture les plus difficiles, car elle nécessite la rédaction d’un texte non structuré et conforme aux instructions du sujet.
L’épreuve orale de français en français
L’épreuve est affectée de deux coefficients dans toutes les épreuves, à l’exception de celle de Techniques de la musique et de la danse, qui est affectée d’un coefficient 1. Elle permet de vérifier les connaissances du candidat en matière de lecture, de compréhension et d’articulation d’arguments et d’expression orale, ainsi que sa capacité à communiquer avec l’examinateur. Cette épreuve est souvent redoutée par les candidats car il s’agit, dans la majorité des cas, de leur première épreuve orale formelle.
Lors de l’épreuve orale, le candidat doit donner une interprétation personnelle d’un texte en réponse à une question posée par l’examinateur. Cette analyse peut être linéaire – basée sur la séquence du texte – ou méthodique (la plus suggérée) avec les concepts et arguments regroupés par domaine thématique. L’épreuve peut être réalisée avec ou sans un deuxième candidat. L’examinateur proposera un sujet du programme ou un sujet qui ne fait pas partie du programme, mais qui est tiré d’une étude complète du programme. Lorsque le sujet est choisi, le candidat dispose de 30 minutes pour se préparer et de 20 minutes pour donner son analyse. Une fois que vous avez terminé votre présentation, l’examinateur peut vous poser des questions pendant la troisième partie de votre présentation orale.